Para os/as professores e educadores/as, a participação no VI Congresso Nacional da Rede Territorial Portuguesa das Cidades Educadoras pode ser certificada como ação de formação.

 

Nesse caso, a inscrição no Congresso é gratuita. Após o envio da ficha de inscrição é obrigatório aceder ao site AlmadaForma e efetuar o pagamento de 5 € pela certificação.
 

 

 

Ação: A construção de um currículo educativo de cidade para o Século XXI – Cidadania e participação

 

Modalidade: Curso de Formação (em certificação)

 

Duração: 25 horas                                                                                         

 

Unidades de Créditos: 1 crédito

 

Formadores: Paula Lebre, Madalena Mendes, Rui Baltazar

 

Entidade: AlmadaForma

 

 

 

- Para os efeitos previstos no artigo 5º, do RJFC de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira, dos destinatários;

 

- Para efeito de aplicação do nº 3 do artigo 14º do RJFC de Professores (Formação específica na área disciplinar), a presente ação não releva para a progressão em carreira.
 

 

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e outros profissionais de educação.
 

  

- Refletir sobre o papel fundamental das políticas curriculares integradas;
 

- Discutir dimensões estruturantes de um currículo educativo de cidade – cidadania, interculturalidade, inclusão, diversidade e gestão democrática e participativa;
 

- Desenvolver atitudes e práticas de transversalidade curricular e de interarticulação institucional;
 

- Discutir e divulgar práticas pedagógicas e a diversificação de ofertas educativas, culturais, artísticas e lúdicas da cidade apostando na diversidade e valorização das diferenças em torno da construção de um currículo educativo de cidade;
 

- Promover a construção de projetos comuns e inclusivos na valorização da interface escola-comunidade-cidade educativa;
 

- Contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico e para a mudança educativa numa cidade pensada e refletida;
 

- Aproximar os projetos educativos das escolas/agrupamentos à governação democrática de acordo com as orientações da cidade educadora e os objectivos globais do milénio propostos para 2030.
 

 

 

- 1.º dia [3 horas]
 

- 2.º dia [5 horas 30 minutos]
 

- 3.º dia [6 horas 30 minutos]

 

 
 

 

Os formandos serão avaliados tendo em conta indicadores e ponderações aprovados no Centro de Formação, nomeadamente:
 

- Assiduidade/Pontualidade.
 

- Reflexão crítica sobre um dos temas abordados ou sobre a totalidade dos mesmos – máximo de 3 páginas.
 
- Projeto a implementar no contexto educativo de Almada, integrando os princípios das cidades educadoras.

 

 A escala de avaliação qualitativa é segundo o referencial da escala de avaliação previsto no n.º 2 do artigo 46.º do Estatuto da Carreira Docente, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 15/2007, de 19 de Janeiro e subsequente legislação em vigor:
 
«Excelente – de 9 a 10 valores;
 

Muito Bom de 8 a 8,9 valores;
 

Bom – de 6,5 a 7,9 valores;
 

Regular – de 5 a 6,4 valores;
 

Insuficiente – de 1 a 4,9 valores.»

 

 

                                         
(*) Sessões em comunicação síncrona
 
Local de Realização: Academia Almadense – Cinema e outras salas (sessões presenciais)